নাটক: সূর্যসেন: বিপ্লবের নতুন ভোর

লেখা:- প্রতাপ চ্যাটার্জী

চরিত্রসমূহ:

সুরেশ: (১০ বছর) গ্রামের ছেলে, খেলাধুলা ভালোবাসে।
বিমল: (১০ বছর) শহরের ছেলে, প্রযুক্তি ও বইয়ে আগ্রহী।
মীরা: (৯ বছর) গ্রামের মেয়ে, গান আর নাচ ভালোবাসে।
লীনা: (৯ বছর) শহরের মেয়ে, বিজ্ঞান ও অঙ্ক ভালোবাসে।
ঠাকুমা: (৭০ বছর) জ্ঞানী ও দয়ালু বৃদ্ধা।
দুষ্টু ছেলে ১ ও ২: (৮ বছর) ঝগড়াটে ও দলছুট।
সূর্যসেন (মাস্টারদা): (কণ্ঠস্বর বা ছায়া চরিত্র)
অন্যান্য ছাত্র-ছাত্রী: (বিভিন্ন বয়সের)

দৃশ্য ১: পুরানো স্মৃতি, নতুন স্বপ্ন

(গ্রামের খোলা মাঠ। বটগাছ, ভাঙা বেঞ্চ। সুরেশ ও মীরা খেলছে। বিমল ও লীনা হাতে ট্যাব নিয়ে হাঁটছে।)

সুরেশ: (মীরা-কে) চল, ফুটবল খেলি।

মীরা: হ্যাঁ, আজ আমাদের দল জিতবেই।

বিমল: (লীনা-কে) দেখো, এরা এখনো মাঠে খেলে! আমাদের তো রোবটিক্স শেখার সময়।

লীনা: শহরের ছেলেমেয়েরা আর এসব খেলে না।

সুরেশ: তোমরা কি খেলবে?

বিমল: না। আমাদের অন্য কাজ আছে।

(দুষ্টু ছেলে ১ ও ২ প্রবেশ করে।)

দুষ্টু ছেলে ১: তোরা কেন ওদের মতো না? ওরা শহুরে, আলাদা।

দুষ্টু ছেলে ২: আর তোরা গ্রামের ছেলে-মেয়ে। কেন কথা বলছিস ওদের সাথে?

(ঝগড়া শুরু হয়। ঠাকুমা আসেন, হাতে পুরনো বই।)

ঠাকুমা: (হেসে) ঝগড়া করছিস কেন? দেশটা তো আমাদের সবার।

সুরেশ: ওরা খেলাধুলাকে ছোট করছে।

বিমল: আর এরা আধুনিক জ্ঞানকে গুরুত্ব দেয় না।

ঠাকুমা: ফুলের বাগানের সব ফুল যদি একরকম হতো, তবে কি সুন্দর লাগত? এই বইয়ে আছেন এক বীর—সূর্যসেন। তিনি শুধু যোদ্ধা ছিলেন না, ছিলেন শিক্ষক, সবার প্রিয় মাস্টারদা। তিনি শিখিয়েছিলেন দেশকে ভালোবাসা মানে একে অপরকে ভালোবাসা।

দৃশ্য ২: শিক্ষকের হাতে বিপ্লবের মশাল

(ঠাকুমার উঠোন। ছেলেমেয়েরা চারপাশে বসেছে।)

বিমল: মাস্টারদা কি শুধু যুদ্ধ করতেন?

ঠাকুমা: না। তিনি শিক্ষক ছিলেন। তিনি বিশ্বাস করতেন জ্ঞানই আসল স্বাধীনতার চাবিকাঠি। তিনি ছাত্রদের বলতেন, "দেশপ্রেম মানে জ্ঞান, সাহস আর ত্যাগ।"

সুরেশ: মানে তিনি ছোটদের বড় স্বপ্ন দেখতে শিখিয়েছেন।

লীনা: বিজ্ঞান আর সাহিত্য দিয়েও দেশপ্রেম শেখানো যায়।

(পুরনো রেডিও থেকে মাস্টারদার কণ্ঠ ভেসে আসে।)

সূর্যসেনের কণ্ঠ: "আমি শুধু হাতে অস্ত্র ধরাইনি, হাতে কলমও তুলে দিয়েছি। কারণ শিক্ষিত সৈনিক হাজার সৈনিকের সমান।"

(সবাই বিস্ময়ে তাকায়।)

দৃশ্য ৩: হাতে হাতে মিলিয়ে মুক্তির পথ

(ভাঙা স্কুলঘরের সামনে।)

মীরা: আমাদের স্কুল ভেঙে গেছে।

লীনা: আমরাও কোথাও পড়তে পারছি না।

বিমল: শুধু বসে থাকলে হবে না। কিছু করতে হবে।

সুরেশ: কিন্তু কীভাবে?

ঠাকুমা: তোরা একসাথে চেষ্টা কর। মাস্টারদার স্বপ্ন ছিল শিক্ষিত ভারত।

বিমল: আমি ইন্টারনেটে পুরোনো বই খুঁজব।

সুরেশ: আমরা সবাইকে একসাথে কাজ করাব।

লীনা: আমি অঙ্ক আর বিজ্ঞান শেখাবো।

মীরা: আমি গান গেয়ে সবার মন ভালো রাখব।

দৃশ্য ৪: নতুন করে শুরু

(এক মাস পর। নতুন স্কুলঘর। ছোট অনুষ্ঠান চলছে।)

মীরা: আমরা বুঝেছি, আলাদা হলেও একসাথে হলে আমরা শক্তিশালী।

লীনা: শহর আর গ্রাম মিলে গেলে দেশকে কেউ হারাতে পারবে না।

সুরেশ: আমাদের সবার একটাই পরিচয়—আমরা ভারতীয়।

বিমল: মাস্টারদার মতো আমরাও দেশের সেবা করব—পড়াশোনা, কাজ আর একে অপরকে সাহায্য করে।

(সবাই গান গায়)

গান:
"আমরা সবাই এক, আমরা সবাই এক,
ঝড়-ঝাপটা এলেও, থাকব আমরা এক।
শহর হোক বা গ্রাম, এক আমাদের নাম,
ভারতের সন্তান, এটাই আমাদের কাম।"

(গান শেষে ঠাকুমা মঞ্চে আসেন।)

ঠাকুমা: তোরা দেখালে, দেশের আসল শক্তি টাকা বা ক্ষমতায় নয়, ভালোবাসা আর ঐক্যে। এটাই মাস্টারদার স্বপ্ন।

সবাই একসাথে: জয় হিন্দ! 🚩